Ceci est un programme d’auto-instruction sur « La Stratégie du Dauphin ». Si vous ne connaissez pas les règles pour utiliser l’auto-instruction, allez voir dans l’onglet « Enseignement programmé » en haut de la page principale, ou encore cliquez sur le lien suivant :
Instructions pour utiliser l’enseignement programmé
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Documents : Rapportez-vous à ces documents A, B, C et D lorsqu’ils sont cités dans les phrases/questions du programme.
(A) Voici ce que pense la carpe : “Je crois qu’il y a pénurie, une grande limitation dans ce qui existe et dans mes ressources. Je m’attends à ne jamais avoir ou faire assez. De ce fait, si je ne peux échapper à la responsabilité et à l’apprentissage en m’en éloignant, je choisis ma deuxième option et généralement je me sacrifie.”
(B) Les carpes pseudo-éclairées (une forme légèrement différente de carpes) quant à elles croient ceci : “Toutes les créatures devraient prendre soins les une des autres et vraiment s’aimer. Pour que cela se passe comme ça, tout ce que j’ai à faire, c’est d’y croire.”
(C) Le requin pense : “Je crois qu’il y a pénurie. Donc j’ai bien l’intention d’obtenir le maximum en prenant aux autres, quoi qu’il arrive. D’abord j’essaye de les vaincre, et si je n’y parvient pas j’essaye de me joindre à eux, et on verra plus tard.”
(D) Le dauphin pense : “Je crois à la possibilité d’une pénurie comme à la possibilité d’une abondance. De la même manière, je crois que nous avons le choix, que nous pouvons nous servir de ce que nous avons comme d’un levier du changement et exploiter nos ressources de façon intelligente et élégante. Être flexible et faire plus avec moins sont les principes maîtres de ma vision du monde et de son évolution.”
“Je sais utiliser les ressources à ma disposition et les situations à mon avantage, en sachant que le déni de la réalité ne pourra que détruire mon existence et celle des autres. Je sais prendre en compte les conséquence à court comme à long terme de mes actes, et c’est pourquoi je souhaite une victoire élégante et éclatante pour chacun de nous. Car ceux qui voudront m’aider seront un moteur pour mon progrès et celui de l’évolution de ce monde.”
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DÉBUT DU PROGRAMME
Phrase 1 sur 34
Dans la vie privée comme professionnelle, une métaphore permet de distinguer trois types de comportement : celui de la carpe, du requin et du dauphin. Des trois, le comportement le plus ingénieux est attribué au __________.
– dauphin. Surlignez avec la souris (maintenez le clic gauche de la souris enfoncé et faites-la glisser vers la droite à partir du petit tiret devant cette phrase)
2
En (A), l’attitude typique de la carpe consiste à fuir les responsabilités dans un monde qu’elle voit figé et limité. Elle pratique le désengagement et le renoncement. Le désengagement consiste à ne pas entrer dans le jeu, à fuir. Le renoncement consiste au __________ de soi.
– sacrifice
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En (A), la carpe voit le monde comme s’il était profondément figé et __________.
– limité
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Les pratiques associées au comportement de la carpe et qui correspondent à la fuite et au sacrifice sont, respectivement, le __________ et le ___________.
– désengagement renoncement (dans cet ordre)
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“L’ignorance est bénéfique” est un phrase qui peut être assimilée au comportement de la ___________.
– carpe
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Les carpes pensent “je * * * gagner” et se répètent ce message dans toutes ses variantes de négation des possibilités et du changement, au point même de nier les véritables conséquences de l’échec.
– ne peux pas
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En (B), un forme légèrement différente des carpes habituelles, que l’on appelle carpes __________ __________, pratiquent de préférence le renoncement et donc se sacrifient.
– pseudo-éclairées
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Les carpes pseudo-éclairées croient beaucoup au flux de la vie et à la perfection du monde. Que les gens se comportent mal n’est pas normal, et pour que tout rentre dans l’ordre il suffit de faire confiance à cette __________ du monde.
– perfection
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Le comportement préféré de la carpe pseudo-éclairée est le __________. Ce sacrifice signifie pour elle que le monde leur rendra la pareille. Elle pratique aussi parfois une certaine forme de compromis.
– renoncement
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L’attitude de la carpe normale est un pessimisme exagéré dans sa vision du monde, elle y voit une limitation absolue de ce monde. La carpe pseudo-éclairée quant à elle possède un __________ exagéré dans sa vision du monde, elle y voit un monde totalement illimité.
– optimisme
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En (B), le défaut majeur de la carpe pseudo-éclairée est qu’elle pense que pour remettre les choses en ordre il suffit de dire ce qui ne va pas et d’y __________.
– croire
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“Si je lâche toujours prise, tout ira __________, car l’univers nous donnera le meilleur avenir pour tous” fait partie mode de pensée de la carpe pseudo-éclairée.
– bien
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En (C), le requin croit, comme la carpe ordinaire, à un monde __________.
– limité
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En (C), le requin désire gagner et ne pas perdre. Pour gagner dans un monde limité, il faut passer par l’action et ainsi __________ les ressources aux autres.
– prendre (attention ce n’est pas forcément le mot « voler »)
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Contrairement aux carpes pseudo-éclairées, le mode opératoire du requin ne passe pas par la parole, mais est clairement orientée vers __________. Ses stratégies préférées sont la mainmise et le compromis.
– l’action
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Le requin essaye d’abord de vaincre les autres avec la stratégie de la (1)__________, et si il n’y parvient pas il essaye de se joindre à eux, et pratique alors la stratégie du (2)__________.
– (1) mainmise (2) compromis
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Les requins se répètent sans cesse : “Il faut que je gagne, par tous les moyens, c’est la loi de la __________.” Ils aiment la compétition.
– nature, jungle, sélection naturelle
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“La __________ forme le caractère et nous apprend à survivre” est une phrase qui serait facilement attribuée à un requin.
– compétition
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En (D), les dauphins possèdent une vision du monde plus complète, plus nuancée : ils croient à une possibilité de (1)__________ comme à une possibilité (2) d’___________. Tout dépend de quoi on parle, de qui on parle et de la façon dont les gens se comportent
– (1) pénurie (2) abondance
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Le dauphin est un être de choix. Il désire un avenir brillant, une vision illimité et à très long terme, et pour cela il sait utiliser intelligemment les ressources ___________ du monde actuel. Il pratique ce qu’il appelle la percée.
– limitées
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Le dauphin veut utiliser les ressources limitées du monde de façon astucieuse et ainsi faire plus avec (1)__________. Il appelle cela la (2)__________.
– (1) moins (2) percée
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La __________ consiste à trouver des solutions élégantes, c’est à dire précises, cohérentes et simples.
– percée
23
Le dauphin veut une évolution et une progression pour tout le monde, une coopération. En cela, il pense qu’il n’est pas nécessaire qu’il y ait des gagnants ET des perdants, contrairement aux visions de la __________ et du __________.
– carpe requin
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Contrairement au requin, qui aime particulièrement la compétition, le dauphin a tendance à privilégier la ___________.
– coopération
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Lorsque le dauphin voit que la __________ ne marche pas, parce que l’autre personne se comporte en carpe ou en requin par exemple, il utilise la stratégie du tac-au-tac. Cela consiste à rendre la pareille si l’autre ne joue pas le jeu et se comporte de façon nuisible.
– coopération
26
Avec la stratégie du __________ ___________ __________, le dauphin met de côté un carpe si elle ne joue pas le jeu, et échange à nouveau avec elle si elle se comporte de nouveau de manière constructive.
– tac-au-tac
27
De la même manière avec la stratégie du tac-au-tac, le dauphin attaque le requin pour se défendre si le requin (1) l’__________. Le dauphin sait donner un coup de museau pour faire comprendre au requin que la stratégie de la (2)__________ ne marche pas avec lui.
– (1) attaque (2) mainmise
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Lorsque la stratégie de la mainmise ne marche pas, le requin se rabat sur le (1)__________. Le dauphin préfère éviter cette forme d’échange car chacun va négocier une position où la situation est la moins pénible, mais il n’y aura pas vraiment de solution construite de manière élégante, de solution ou chacun est réellement gagnant. Le dauphin préfère construire en faisant plus avec moins et pratiquer la (2)__________.
– (1) compromis (2) percée
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Le dauphin sait utiliser s’il le faut le désengagement et le renoncement utilisés par le/la (1)__________, le renoncement et le compromis utilisés par le/la (2)__________ ___________ __________, la mainmise et le compromis utilisés par le/la (3)__________.
– (1) carpe (2) carpe pseudo-éclairée (3) requin
30
L’utilisation de la __________ par le dauphin peut paraître étrange, mais elle est logique si les enjeux sont énormes et que la relation n’est pas capitale, ou si il faut riposter après l’attaque d’un requin.
– mainmise
31
L’utilisation du __________ est logique pour le dauphin si les enjeux ne sont pas importants et la relation, elle, capitale. Le sacrifice du dauphin est alors la bonne stratégie dans ce cas particulier.
– renoncement
32
Le __________ ne plaît habituellement pas au dauphin. Car personne ne sort vraiment gagnant de cette forme de négociation. Mais quand le temps manque et que l’autre n’a pas encore compris l’intérêt d’une coopération constructive et élégante, elle peut être utile pour gagner du temps et préserver la relation.
– compromis
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Le __________ est la forme extrême de sortie du jeu. Le dauphin l’utilise rarement et toujours après réflexion. Pourtant il opte pour cette stratégie si rien de bon ne peut être tiré d’une action ou encore si d’autres projets et d’autres jeux sont beaucoup plus profitables pour la croissance de tous.
– désengagement
34
Le (1)__________ sait être à l’aise dans tout le bassin, c’est à dire l’ensemble des possibilités : le désengagement, le renoncement, le compromis, la mainmise sont des solutions à quelques cas particuliers. Mais sa stratégie préférée est de très loin la (2)__________. En cela, il agrandit le bassin et l’espace des possibles, c’est un être de choix.
– (1) dauphin (2) percée
FIN DU PROGRAMME
A présent recommencez les numéros où la réponse n’était pas exacte, dans l’ordre (par exemple la 8, la 13, la 22, puis la 29)
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Annexe :
Félicitations si vous avez validé le module entièrement ! Vous pouvez lire ce qui suit une fois que vous avez répondu juste à toutes les questions. C’est une sorte de bonus et aussi une introduction à la suite de la stratégie du dauphin. Bonne lecture !
Les phrases du dauphin sont les suivantes :
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“Je ne perds jamais de vue l’avenir.”
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“Je tire constamment les leçons du passé.”
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“Je cherche la bonne réponse.”
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“Je comprends la dynamique du risque et du stress, et sais l’utiliser pour mon progrès.”
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“Je prévois le décalage dans les actions, le temps de latence.”
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“Je ne perds jamais de vue mon objectif ultime, qui me sert toujours de boussole.”
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“J’articule clairement ma vision des choses et évite la confusion.”
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“Je sais où je me trouve.”
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“Je connais ma destination.”
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“Je sais me corriger.”
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“Je sais me diriger.”
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“Je sais apprendre tôt, vite et durablement.”
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“Je sais me perturber pour me pousser à changer, lorsque je pressens une évolution des évènements.”
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“Je sais utiliser la vague et sais qu’elle n’est pas éternelle, donc je me prépare aussi à la nouvelle vague.”
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“Je connais ma position sur la vague.”
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“Je dis la vérité, à moi même et aux autres, et avec force.”
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“Je sais me servir de l’erreur pour voir si l’eau est bonne et si les vents sont plutôt favorables.”
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“Je sais utiliser le pouvoir de la nouveauté.”
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“Je sais utiliser le pouvoir de l’ordre.”
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“Je sais éviter de blâmer et de faire honte.”
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“Je sais éviter d’avoir à me justifier.”
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“Je sais éviter les drames.”
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“J’assume mes responsabilités.”
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“Je sais créer des options.”
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“Je sais agrandir le bassin dans lequel je nage pour permettre à d’autres d’évoluer dans des eaux favorables.”
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“Je sais changer le sens des évènements, recadrer dans un autre contexte.”
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“Je sais chercher des solutions de rechange.”
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“Je sais faire plus avec moins.”
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“Je privilégie les solutions élégantes.”
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“Je sais faire autre chose.”
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“Je sais supporter la pression si les enjeux en valent la peine.”
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“Je sors du bassin si les enjeux sont insignifiants.”
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“Je reconnais que tout le monde ne veut pas être dauphin.”
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“Je connais très bien la valeur de la coopération et ne poursuit pas inutilement ceux qui ne veulent pas créer avec moi.”
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“Je sais reconnaître les qualités de la carpe.”
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“Je sais quand il est sensé de penser comme un requin.”
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“Je crois à l’abondance comme à la pénurie.”
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“Je sais effectuer des représailles immédiate si elle sont justifiées.”
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“Je sais effectuer un pardon immédiat si j’estime que l’autre va se racheter et coopérer pour la suite.”
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“Je crois que nous pouvons tous gagner la plupart du temps.”
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“Je sais reconnaître que certaines choses échappent à mon contrôle.”
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“Je suis ouvert à la surprise et sais m’y adapter.”
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“J’assume la responsabilité de mes sentiments et de mes expériences.”
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“Je sais reconnaître mon échec avec objectivité, et suis enthousiaste pour mon succès futur.”
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“Je sais éviter la stupidité, souvent les automatismes.”
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“Je sais viser la percée.”
- “Je sais me transformer de façon continuelle, sans avoir peur de changer et d’abandonner le présent, comme une chenille devenant papillon.”
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Références :
Alexandre Delivré 